حَبيـبـتي أنـتِ يا لحْـنًـا أرَدِّدُهُ؛ ويا الهواءُ الذي صدري يُوَسِّدُهُ! على سريرٍ منَ الحريرِ في رِئَتي حتى إذا ما ابْتدَا النُعاسَ يُقْعِدُهُ! إني أحـبـكِ لمْ يَـعُـدْ بنــا جَـدَلٌ! والحبُّ لو قارَبَ الهُـدوءَ أُبْـعِـدُهُ صَـلَّيْـتِ أنتِ وَلِلإلـهِ في شَفَتي وَمنْ رَأى اللهَ في عَـيْنَـيْكِ يعبُدُهُ فكمْ حَدِيدٍ قَدِ اسْتَطَعْتُ أكْسِرُهُ وَمُسْـتَـحـيدٍ وأستــطيـعُ أبْـرُدُهُ! إنى أحِبُّـكِ لمْ أعُـدْ أرَى بَـدَلاً منَ النـهـارِ أنا؛ وَسوفَ أشْهِـدُهُ اقرأ المزيد
الفص الجبهي هو أكبر فص من فصوص دماغ الإنسان، يقع أمام التلم المركزي. ويقسم من الناحية التشريحية العصبية إلى 3 مناطق رئيسية تحددها وظائفها وتشريحها. هم القشرة الحركية الأساسية، والقشرة الحركية التكميلية، وقشرة الفص الجبهي، وهذا الفص كما بينا من قبل مسؤول عن مجموعة واسعة من الوظائف الإنسانية العقلية عالية المستوى، مثل التفكير والتخطيط والتفكير العقلاني، البصيرة والتعاطف، التقييم والحكم والتحكم في الاندفاع ، والتنظيم العاطفي والسلوكي، صناعة القرار، التفكير التحليلي والمنطق، والكلام واللغة المكتوبة، وأيضًا حاسة الشم والذوق، وحركات الجسم الإرادية، والإبداع والخيال... وأكثر، اقرأ المزيد
قِـناعُـكِ المَصُـونُ لمْ يَـزَلْ جميـلاَ! وَنَخْـلُـكِ الذليـلُ لـمْ يـزَلْ ذلـيـلاَ فـلا تُــجَـفّـِفي بَــهَـاءكِ البَـــليـــــلاَ! ولا تُـقَصِّـري خُضـوعَـكِ الطـويلاَ فـلا الذي أرَدْتِ ذَلَّــلَ الســــبيـلاَ ولا السـماءُ تسـتـطيــعُ مُسْتَحـيلاَ! وَإنْ يكــونُ واجِـبي أنـا رحـــيـلاَ؛ فحـافـــظِي على القـناعِ مُسْتَمـيلاَ فــربما العُــيـونُ تــرفَـــعُ النَّـخـيـلاَ وربما القِنـاعُ يـــنْـــحَـني قـليـــلاَ اقرأ المزيد
التطور الذاتي للإنسان يعتمد على تكوينه الشخصي, تفاعله مع من يرعاه. الطفل المصاب بالتوحد يعاني منذ الأشهر الأولى من الحياة بعجز في التواصل مع الأم والأب وليس لديه القدرة على إدراك واستعمال الإشارات العاطفية الصادرة من الأم. عدم القدرة على تعقل التجارب، التفاعل مع الآخرين يؤدي إلى عجز الإنسان في فهم عقله الداخلي واستيعاب عقول الآخرين ونواياهم. من جراء ذلك يبحث عن ما يسهل التنبؤ به والمتوقع يجد ضالته في الأرقام والقواني والمفكرات وبعص الألعاب. اقرأ المزيد
تَحَرَّكي لو قليلاً!!! قلتُ لا تَقِفي! تَجَـمَّـلي بالذي أعطيكِ وَاتَّصِـفي فما الجلالُ الذي عَيناكِ تَملُكُهُ؛ سِوَى الذي منْ جَواهِري ومنْ صَدَفي وما الحَمارُ الذي في وجْنَتيْكِ سِوَى؛ تَـوَّرُّدِ الشِّــعْـرِ مسكوبًا على الكَـلَـفِ وما لما فيكِ منْ بعْدي سِوَى ذِكَرٌ؛ لكيْ تُـسَــلِّـيـكِ ربما عَـنِ القَـشَفِ! تَـجَمَّـلي بالذي أعطيكِ واتَّصِفي اقرأ المزيد
الاضطرابات العصبية التطورية: هي اضطرابات تظهر في الطفولة وتشمل: ١- اضطراب العجز الفكري التطوري Intellectual Developmental Disorder. ٢- اضطرابات الاتصال Communication Disorders وتشمل اللغة، واضطراب صوت الكلام، طلاقة الكلام (التأتأة)، واضطراب الاتصال الاجتماعي. ٣- اضطراب طيف التوحد، ويعتمد تشخيصه على عجز في التواصل الاجتماعي، ونمط متكرر من السلوك والهوايات، التي تبدأ في مرحلة مبكرة، وتعيق الإنسان اجتماعياً ومهنيا. لكي يتم تشخيص التوحد فيجب أن اقرأ المزيد
(1) بِنفْـسِها هــيَ التي تَمَرَّدَتْ على الحِصارْ بِنَفسِـها هـيَ التي أتَــتْ لتَنْـفُضَ الغُبـارْ بِنَفْسِـها هـيَ التي تُـحـاوِلُ الآنَ الفِـرارْ فهلْ أكونُ فاهِمًا لِــحَـدِّ أنَّني حمارْ !! (2) إذا اقْتَــنَـعْتُ أنَّـها أتَتْ بدونِ ما قَرارْ؟ وأنَّ فُوجِئَتْ بأنْ: أريـدُ دونـما انتِظارْ اقرأ المزيد
استحداث مفهوم طيف التوحد في السنوات الأخيرة يعكس تغيير جذري في مفاهيم الطب النفساني التي أصبحت تركز على وجود بعد من الأعراض من طفيف جدا إلى شديد جداً بدلا من التركيز على وجود أو عدم وجود أعراض معينة أو اضطراب ما. في نفس الوقت هناك هوس اجتماعي وعلمي بخصوص الاضطراب وتشخيصه ومعرفة أسبابه 1. مصطلح التوحد أصبح شائع الاستعمال في الصغير والكبير على حد سواء، ومن جراء ذلك أصبح المفهوم يشكل ضغطاً ل اقرأ المزيد
(1) وَتسقُطُ النارُ منْ كفَّـيَّ في الورَقِ...؛ لو أنتِ لمْ تفهَمي!! أرجوكِ فاحْترِقي!! يا ألفَ ضائِعَةٍ! لا تخنُقي شَفَـقي! فليسَ يَحْفَظُني الهَوَى منَ الغَرَقِ! وليسَ تقْـتَنِعُ السمـاءُ بالـوَرَقِ!!! ولا سَيُحْتَمَلُ الظـلامُ في أفُـقي! (2) لنْ تدفَعي! ربما شيئًا منَ القَـلَقِ لوْ أنتِ أعرَضْتِ عنْ.... شعري وعنْ نزَقي!! فما سِوَى شَفَةٍ تَصْطَـكُّ في الشَّفَةِ! وَوَجْهُكُ الحلوُ ... مُبْـتَـلٌّ منَ العَرَقِ!! لكنني لنْ ألُـفَّ الجُــرْحَ بالخِـرَقِ!!! ولا أراني مُــطـيـقًـا ظُـلْمَةَ النَّفَـقِ! (3) يا ألـفَ ضائِعَةٍ أصْبَحْتُ منْ أرَقي اقرأ المزيد
5- ق.ج.با vmPFC (الباحات الوسطى أو البطنية الإنسية): تقع ق.ج.با في الجزء الأوسط من قشرة الفص الجبهي وتغطي الجزء الجبهي الإنسي البطني منه في الجزء السفلي من نصفي الكرة المخية، ونظرا لأن ق.ج.ح تلتصق وتتواصل مع ق.ج.با (كما يظهر الشكل) ولعدم وجود حدود تشريحية متفق عليها بينهما فحتى الآن لم يتم تحديد الفروق الوظيفية بين ق.ج.ح وق.ج.با بشكل واضح. ولـ ق.ج.با دور محوري في معالجة المخاطر والخوف، حيث أنها مهمة في تنظيم نشاط اللوزة عند البشر. كما أنها تلعب دورًا في تثبيط الاستجابات العاطفية اقرأ المزيد
